114年國中教育會考今天（17日）登場，第二節考數學科，到考率為98.84%。數學科解題老師表示，今年題數與去年相同，整體試卷具鑑別度、難易適中。前13題以單一數學概念為主，需要的計算量低，多數學生可迅速掌握解題方向，從第9題開始出現生活情境題，試題順序與難度設計，有助於減輕學生的作答壓力。
臺北市北投國中數學教師林柏嘉表示，生活中的數學素養是數學科試卷設計的重點之一，部分題目更融入數學情境，要求學生活用數學知識與概念，並具備將情境連結或轉化為數學概念的能力。第19題之後的題目挑戰度提升，探討的數學內容橫跨各年級，學生需對概念有清楚且深入的理解，並有將生活或數學情境加以轉化的能力，才能夠正確解答。
桃園市平鎮國中數學教師劉建成指出，今年數學題材取自真實生活情境，考驗學生運用數學知識解決問題的能力，兼具生活化與多樣性。像是第9題無障礙停車位設置問題、第11題翻牌比大小遊戲問題、第14題咖啡店早餐組合收入問題。另外還有題目需要從圖表擷取訊息，例如第19題詢問電影院如何買到最多的爆米花，第24、25題則討論變速自行車齒輪比的題組問題。
林柏嘉老師也提到，國中數學的重點在於對概念的精熟程度與文字閱讀理解能力，因此今年會考數學的勝負關鍵，很可能落在非選題部分對長篇文字的解讀與數學概念的提取，以及其他幾何類題目的正確性。
此外，全國試務會指出，今年數學科最多違規情況仍為攜帶量角器或附量角器功能的文具。為避免違反試場規則影響考試結果，已透過地方教育局處加強考前宣導，每場考試也安排監考人員提醒考生注意相關規定。全國試務會再次呼籲考生，務必熟悉簡章內容與試場規則，遵守規定以保障自身應試權益。